市教委第40期简报重庆大学五“变”确保“停课不停学”

为全力阻断疫情向校园蔓延，确保“停课不停教、停课不停学”，重庆大学制定了 2019-2020 学年第二学期教育教学工作安排，充分发挥“互联网+教育”优势，深入推进在线教学，采取多种方式最大限度减少疫情影响，竭力做到教学标准不降、教学内容不减。 

一是整体教学计划维持不“变”。为保证本学期教学工作顺利完成，学校决定维持整体教学计划不变，2 月 17 日按时启动本科生、研究生教育教学工作。2 月 17 日至正式开学前，全部任课教师原则上按照现有教学安排，开展线上教学活动；正式开学后， 恢复正常上课，学校将依据疫情情况适时调整教学安排。要求教师合理安排教学进度，在保证质量的前提下完成教学任务。

二是教育教学活动顺时而“变”。在疫情得到有效控制之前， 严禁组织各类实习实训活动。实验课程、实践课程适当推迟或调 整为线上教学方式，必须利用实验室才能开出的实验课程暂缓开 课，待正式开学后再根据教学安排进行教学。对于正在开展专业 实践的学生，要求暂停专业实践，并服从当地人员流动管理安排。 对学科竞赛、学术论坛等各类创新实践活动，鼓励积极参与线上类活动，严禁私自前往活动现场。学生选课、转专业申请、开题 报告提交、各类学籍处理等顺延至开学后进行。毕业设计（论文）、 学位论文将视教学开展情况适时调整进度要求，对于确因疫情影 响无法按时完成论文的学生，将根据实际情况适当顺延。硕士研 究生复试将按照教育部、重庆市教育考试院的统一部署推进。

三是教育教学方式灵活多“变”。充分利用教育部、学校等多 方面的网络教学资源和平台，多种形式开展线上教育教学活动， 探索与线上教学相适应的网络辅导、答疑、考试、考核方式，引 导学生自主学习。第一，通过上传教学资料到“雨课堂”等教学 平台，开展线上讨论与答疑，并布置、批改作业；第二，利用“雨 课堂”进行直播或者录播授课；第三，利用学校 SPOC 平台或者 MOOC 资源平台（学堂在线、智慧树、中国大学 MOOC、超星尔雅 等），开展线上线下混合式教学；第四，建立课程 QQ 群、微信群、钉钉群，上传教学资料，按教学进度布置作业，开展线上讨论与 答疑。

四是坚持育人为本根本不“变”。学校要求任课教师和指导教 师充分发挥课程育人和教书育人作用，加强学生思想引导、心理 疏导和学习生活指导，坚定学生打赢疫情防控阻击战的信心和决 心。要求研究生导师定期了解研究生身体健康状况，及时传达学 校工作安排和要求，通过各种通讯联络方式给予学生关怀和问候， 并做好思想引导和答疑解惑。对部分地区网络信号不好或者缺乏 在线学习条件的学生，任课教师要通过邮箱、微信等方式发放课 程资料，使得学生可以采取合适的自学方式自主学习，待正式返 校后由任课老师进行针对性的辅导；对于可能延后报到的湖北地 区学生，返校后各学院可视具体情况单独组织教学。

五是健全工作机制统筹应“变”。学校防控工作领导小组专门 设立了教学工作组，各学院成立专项工作小组，统筹组织延期开 学期间教育教学工作。为保障线上教学的质量，学校面向 2019-2020 学年第二学期课程任课教师开展在线教学培训，让教 师熟练掌握教学平台功能和各类教学工具的使用方法和技巧。每 门课程的负责人与课程组成员研究制定本课程的教学日历，做好 正式开学前线上教学和开学后线下讲授的教学内容及学时分配， 合理安排教学进度。要求任课教师在学生正式开学返校后，认真 组织对学生学习情况进行摸底、总结，发现不足，及时组织面授、 答疑等补充环节，努力达到在校教学同等质量。